{"text_format":"3","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["Kviz"],"not_rendered":{"images":2,"external_links":1,"defined_names":5},"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"Kviz","index":0,"n_rows":63,"n_cols":6,"rows_kept":63,"merged":[[0,1,1,5],[3,0,3,5],[5,0,5,4],[6,0,6,4],[7,0,7,4],[8,0,8,4],[9,0,9,4],[10,0,10,4],[13,0,13,4],[14,0,14,4],[15,0,15,4],[16,0,16,4],[17,0,17,4],[18,0,18,4],[21,0,21,4],[22,0,22,4],[23,0,23,4],[24,0,24,4],[25,0,25,4],[26,0,26,4],[29,0,29,4],[30,0,30,4],[31,0,31,4],[32,0,32,4],[33,0,33,4],[34,0,34,4],[38,0,38,1],[39,0,39,1],[40,0,40,1],[41,0,41,1],[45,0,45,5],[46,0,46,5],[47,0,47,5],[48,0,48,5],[49,0,49,5],[50,0,50,5],[51,0,51,5],[52,0,52,5],[53,0,53,5],[54,0,54,5],[55,0,55,5],[56,0,56,5],[57,0,57,5],[58,0,58,5],[59,0,59,5],[60,0,60,5],[61,0,61,5],[62,0,62,5]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"Naslov projekta"]
[]
[]
["Želite li saznati jeste li upotrijebili sastojke potrebne za uspješan projekt? Koliko navedene izjave opisuju Vaš projekt? (1 - snažno se ne slažem, 2 - ne slažem se, 3 - slažem se i 4 - snažno se slažem)"]
["Rad na projektu"]
["Cilj",{"$nulls":4},"Bodovi (1 - 4)"]
["Tema moga projekta je jasna učenicima."]
["Učenici će načiniti nešto autentično, originalno i vrijedno."]
["Tema mi je zanimljiva."]
["Učenici će primijeniti vještine svakodnevnoga života (rješavanje problema, kritičko razmišljanje, rad u timu, organizacija i vođenje projekta, komunikacija, donošenje odluka)."]
["Učenici će dizajnirati, stvarati, graditi, istraživati…"]
[{"$nulls":4},"Ukupno",0]
["Akademski izazov"]
["Cilj",{"$nulls":4},"Bodovi (1 - 4)"]
["Projekt potiče kritičko razmišljanje učenika."]
["Projekt je značajan dio nastavnoga procesa i programa."]
["Učenici će istraživati kako su ideje i pojave povezani."]
["Učenici moraju uzeti u obzir više različitih pogleda na temu."]
["Učenici mogu primijeniti različite pristupe kako bi dovršili projekt."]
[{"$nulls":4},"Ukupno",0]
["Tehnologija"]
["Cilj",{"$nulls":4},"Bodovi (1 - 4)"]
["Tehnologija ima ključnu ulogu kroz cijeli projekt."]
["Tehnologija učenicima nudi mogućnost učenja."]
["Učenici imaju odlučujuću ulogu u odlučivanju o izboru tehnologije."]
["Učenici će koristiti različite vrste tehnologije."]
["Učenici će koristiti različite vrste tehnologije u suradnji s drugim učenicima."]
[{"$nulls":4},"Ukupno",0]
["Procjena uspješnosti"]
["Cilj",{"$nulls":4},"Bodovi"]
["Jasna mi je svrha projekta."]
["Učenici su pomogli u osmišljavanju procjene uspješnosti projekta."]
["Napredak i samoprocjena su važni dijelovi projekta."]
["Pomoću rezultata procjene napretka ću usmjeriti svoju nastavu."]
["Netko izvan projekta može subjektivno ocijeniti projekt po dovršetku."]
[{"$nulls":4},"Ukupno",0]
[]
["Bodovi"]
["Rad na projektu",null,0]
["Akademski izazov",null,0]
["Tehnologija",null,0]
["Procjena uspješnosti",null,0]
[null,"Ukupno",0]
[]
["Rezultat:"]
["65-80 bodova:"]
["Čestitamo! Na dobrome ste putu ka odličnom projektu. "]
["     - Kako biste doradili projekt, razmislite o suradnji s kolegama nastavnicima."]
["     - Možete kreirati web-stranicu razreda koja Vam može pomoći u komunikaciji s roditeljima i učenicima u vezi projekta."]
[]
["45 - 65 bodova:"]
["Dobro je. Na dobrome ste putu. Vaš projekt još uvijek može biti uspješan. "]
["Pokušajte doraditi samo jedan dio projekta. Počnite s onim dijelom gdje ste postigli manje od 15 bodova. "]
["     - Odlučite se za jednu ili dvije strategije za poboljšanje napretka projekta."]
["     - Konzultirajte se s kolegama nastavnicima o idejama, strategijama i izvorima. Lakše je istraživati u društvu!"]
["     - Razgovarajte s učenicima o projektu."]
[]
["20 - 45 bodova:"]
["Time što ste procijenili prednosti i nedostatke trenutnoga rada postavili ste dobar temelj za uspješan projekt."]
["Pogledajte zbroj bodova u četiri glavna dijela. Razmislite koji dio ima najveću mogućnost poboljšanja i posvetite mu se. Ne morate odjednom raditi na svim elementima projekta."]
["     - Pomoću vodiča naučite više o obilježjima uspješnih projekata."]
["     - Pogledajte vodič Ideje za uspješan projekt u potrazi za idejama koje možete uklopiti u nastavu."]
["     - Konzultirajte se s kolegama nastavnicima o idejama, strategijama i izvorima. Lakše je istraživati u društvu!"]